حاجات التلاميذ في مرحلة التعليم الثانوي إلى الخدمات الإرشادية في ضوء متغيري الجنس والتخصص الدراسي(دراسة ميدانية بولاية أم البواقي)

رسالة ماجستير غير منشورة للطالبة لبنى بن دعيمة.
تحت إشراف:أ.د نادية بعيبع.
جامعة الحاج لخضر – باتنة-.
سنة:2006-2007.
تناولت الدراسة حاجات التلاميذ في مرحلة التعليم الثانوي إلى الخدمات الإرشادية في ضوء متغيري الجنس والتخصص الدراسي(دراسة ميدانية بولاية أم البواقي) واعتمدت الدراسة على الفرضيات التالية:
-توجد فروق دالة بين الجنسين في حاجاتهم للخدمات الارشادية لصالح الإناث .
وتندرج تحتها الفرضيات الجزئية التالية:
- توجد فروق دالة بين الجنسين في حاجاتهم النفسية ،الاجتماعية، التربوية للخدمات الإرشادية لصالح الإناث.
وجاءت الفرضية العامة الثانية كما يلي:
- توجد فروق دالة بين التلاميذ من حيث التخصص الدراسي (شعبتي آداب وعلوم)في حاجاتهم للخدمات الإرشادية لصالح التلاميذ الأدبيين.
وتندرج تحتها الفرضيات الجزئية التالية:
- توجد فروق دالة بين التلاميذ من حيث التخصص الدراسي في حاجاتهم النفسية ،الاجتماعية ،التربوية للخدمات الإرشادية لصالح التلاميذ الأدبيين.
وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي ،أما أداة البحث المطبقة تتمثل في استبانة ضمت 75بندا غطت 3محاور هي الحاجات النفسية ،الحاجات الاجتماعية ،الحاجات التربوية من إعداد الطالبة.
وقد شملت الدراسة على عينة قوامها 200تلميذ وتلميذة في السنة الثانية ثانوي ،منهم 53من شعبة آداب وفلسفة و147من شعبة العلوم التجريبية واستغرقت مدة الدراسة 25يوما ابتداءا من 24أكتوبر 2006 ،كانت الدراسة بثانويتي محمد العربي بن مهيدي وثانوية أحمد الشريف منتوري أم البواقي
وقد توصلت الدراسة للنتائج التالية:
1-توجد فروق دالة بين الجنسين في حاجاتهم للخدمات الإرشادية لصالح الإناث ومنه
- توجد فروق دالة بين الجنسين في حاجاتهم النفسية ،الاجتماعية ،التربوية للخدمات الإرشادية لصالح الإناث .
2-لا توجد فروق دالة بين التلاميذ من حيث التخصص الدراسي في حاجاتهم للخدمات الإرشادية لصالح التلاميذ الأدبيين
- توجد فروق دالة بين التلاميذ من حيث التخصص الدراسي في حاجاتهم النفسية والاجتماعية للخدمات الإرشادية لصالح التلاميذ الأدبيين.
- لا توجد فروق دالة بين التلاميذ من حيث التخصص الدراسي في حاجاتهم التربوية للخدمات الإرشادية لصالح التلاميذ الأدبيين .