الاعاقة السمعية وتاثيرها على المستوى النحوي للغة العربية-

 الاعاقة السمعية وتاثيرها على المستوى النحوي للغة العربية-2009- مذكرة ليسانس تخصص ارطوفونيا
اعداد الطالبة: بعيبع ايمان ، اشراف الاستاذة : بن غذفة


ملـخـص الـدراسـة:
تـندرج هذه الدراسة ضمن الدراسات التي اهتمت بالثنائية (لغة/ إعاقة سمعية)، حيث تهدف إلى معرفة تأثير الإعاقة السمعية على المستوى النحوي للغة، وإن كانت هناك أخطاء نحوية نوعية في التعبير الكتابي لدى المعاقين سمعيا، وقد تمت هذه الدراسة على قسم السنة الثالثة متوسط بمدرسة صغار الصم بسطيف المتكون من 5 تلميذات يتراوح سنهن بين 19 و20 سنة، وهذا بإجراء إختبار في اللغة العربية لقياس المستوى النحوي بالإضافة إلى تعبير كتابي عن رحلة في فصل الربيع، معتمدة على المنهج الوصفي التحليلي والملاحظة المباشرة وإجراء مقابلات قصد جمع المعلومات، وكانت النتيجة أن الإعاقة السمعية لا تؤثر على المستوى النحوي لدى المعاق سمعيا، وأن الأخطاء النحوية في راجعة إلى خلل في توظيف القواعد، حيث هنا تتدخل عوامل أخرى كالدافعية، المستوى الثقافي للأسرة و اهتمام الوالدين بدراسة إبنهم، المستوى الدراسي للمعاق سمعيا، وخاصة الأساليب التدريسية والتي تؤثر بشكل واضح على النحو لدى المعاق سمعيا.