الإشراف التربوي الفعال على التعليم الأساسي لمدن الشرق الجزائري

دراسة على سباغ- رسالة دكتوراه غير منشورة
إشراف أ.د.لحسن بو عبد الله
جامعة منتوري – قسنطينة.
السنة:2005
تناولت الدراسة وحاولت هذه الدراسة اعتماد الفرضيتين التاليتين :
1-لا يوجد اختلاف في نظرة المشرفين التربويين لمدى فاعلية الممارسات الإشرافية التي تحقق الإشراف التربوي الفعلا في المرحلة الأولى من التعليم الأساسي .
2-لا يوجد اختلاف في نظرة المشرفين التربويين لمدى فاعلية الممارسات الإشرافية السائدة حاليا في المرحلة الأولى من التعليم الأساسي.
لقد اعتمد في الدراسة على المنهج الوصفي المناسب للدراسة مستخدمة مجموعة من الأدوات المتمثلة في:الاستبيان والاستمارة.
أما عينة الدراسة فقد بلغت 162فردا من المشرفين التربويين في 8ولايات من الشرق الجزائري.
وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية:
1-ترى عينة المشرفين التربويين قصورا نسبيا في مدى تحقق الممارسات الإشرافية المعاصرة المقترحة في واقع الإشراف التربوي بالمرحلة الأولى من التعليم الأساسي بنسبة 52.33 /
2-ترى عينة المشرفين التربويين أهمية الممارسات الإشرافية المعاصرة المقترحة لتحقيق الإشراف التربوي الفعال في المرحلة الأولى من التعليم الأساسي حيث بلغ الوزن المئوي لمتوسط آرائهم83.33/